核心提示:11月24日上午9时,学校教研室组织召开第三批校级课题结题论证会。会议由教研室主任邓小文主持,学生科韩丰平副科长等五位专家以
11月24日上午9时,学校教研室组织召开第三批校级课题结题论证会。会议由教研室主任邓小文主持,学生科韩丰平副科长等五位专家以及钟小辉、缪展辉、曹文聪三人负责的课题成员及教研室工作人员参加了会议。
会议现场
首先各课题组负责人就课题研究基于深入调研和广泛交流,突出“服务地方,围绕考证走”的特色,立足岗位设置课程,基于能力分析确定培养标准,基于典型工作任务设置学习情境,明确专业定位和培养目标,课程结构相对合理,人才培养模式有待完善进行汇报。课题研究成果体现了对专业线上线下相结合课程建设的新思路,基于“互联网+”的思维创新了“旅游+”的新模式,新增的旅游电商、旅游摄影、旅游礼仪等新业态在课程体系中得到较好的融合,“2+1”学制向“2.5+0.5”学制的转换较为成功。
专家组成员分别就三个课题结题工作进行分析点评,提出宝贵意见,并就存在问题提出建议:1.过程性材料还需补充得更充实一些,人才培养模型与课程结构模型应各有表达,且互有区别;2.“导游证书”式的职业资格证将逐步转向对接岗位的“1+X”证书,在今后的人才培养方案修订中要做好对接调整,特别是学习情境的设计应尽可能考虑不同的内在逻辑关系选择载体项目;3.充分利用合作资源丰富的优势,重构人才培养模式,打造特色专业。
最后专家一致给出中肯的结题意见!
最后专家一致给出中肯的结题意见!
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