学术委员会召开教师工作室工作推进暨教学诊改工作会议 - 工作动态

学术委员会召开教师工作室工作推进暨教学诊改工作会议

发布日期：2018-03-14 浏览次数：1296

核心提示：2017年10月24日下午，学术委员会组织各教学部相关负责人、工作室负责人在综合楼一楼报告厅召开了教师工作室工作推进暨教学诊改

2017年10月24日下午，学术委员会组织各教学部相关负责人、工作室负责人在综合楼一楼报告厅召开了教师工作室工作推进暨教学诊改工作会议。会议由学术委员会副主任委员邓小文主持，校长邓伟昌、副校长罗捷出席会议并发表重要讲话。

首先，学术委员会专职委员马水平针对所有教师工作室成立以来的工作进行了总结汇报，

主要包括工作室建设基本情况、取得的成绩和效果、存在的问题及改进措施及今后的工作思路。工作室成立以来，在引领和营造学术氛围、锻炼和提升教师能力、开发和凝练教研成果、指导和服务专业建设、配合和服务科室工作、校内和校外辐射示范等领域均取得丰硕成果。

随后，学术委员会副主任委员邓小文对教师工作室的管理工作做了如下几点强调：

1、工作室的定位：工作室是培养人的机构，重在培养教师和学生；

2、工作室要发挥示范作用，通过工作室带动其他的教师学生一起发展；

3、工作室的主管部门是学术委员会，而不是科室下属机构。各工作室不是等教研室下派任务，而是要主动提出自己的奋斗目标，报学术委员会监督管理；

4、关于补助：不统一对工作室发放补助，但学校鼓励工作室开发各种教科研项目，可以对项目所需经费进行支持。

校长邓伟昌充分肯定了各工作室取得的成果，并对工作室今后的工作提出了以下几点指导意见：

1. 工作室要在学术委员会领导下，独立开展工作；发挥引领示范作用，带动学校老师共同做好，辐射兄弟学校；开展合作培养，让更多年轻教师在专业上有更大成长；

2、关于经费：不统一拨款，各工作室可以结合本工作室实际情况，提出所需培训、项目费用方案，提交学术学院和审核，学校将予支持；

3、关于工作室的管理：工作室的主管机构是学术委员会，主管领导是学术委员会副主任委员罗捷和邓小文，希望各工作室在这个平台上不要有太多局限，取得更大发展；

4、关于安全：各工作室，尤其是有学生参与的工作室，应加强管理，防止出现安全问题。

会议的第二部分是关于教学诊改工作，教研室助理蓝精卫针对接下来的教学诊改工作进行了说明和部署。

宋体;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA"> mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA">副校长罗捷对会议做了总结，并对各工作室提出以下几点要求，一是要加强自身学习锻炼，积极主动开展工作；二是要进一步加强工作室宣传和展示，加强对外交流合作，扩大视野，努力建设品牌工作室；三是要加强自身管理，特别是安全管理工作。

mso-fareast-language:ZH-CN;mso-bidi-language:AR-SA"> 微信图片_20171030164058