作品名：我好想爱这个世界啊

专业：交通旅游部

班级：21汽车10班

指导老师：李智聪

参与学生：邹幸颖、张金煌、赵树欢、苏启帆、黄斌、谭霖盛

教师指导心得：作为一名心理微电影的指导老师，我认为最重要的是要理解学生的心理和创意，帮助他们找到最适合自己的创作风格，同时也要有耐心和信心。在指导学生的过程中，我常常会鼓励他们多思考、多尝试，不怕失败，因为只有通过失败，才能找到更好的解决方法。同时，我也会与学生分享我的经验和技巧，例如如何选取合适的拍摄场景、如何运用灯光和音效等等。除了技术方面的指导，我也会注重学生的心理状态。在创作过程中，学生可能会遇到挫折和困难，这时我会通过鼓励和支持让他们走出低谷。我希望学生不仅能够完成作品，更能够从中得到成长和启示。最后，我认为一位优秀的心理微电影指导老师需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。只有与学生和团队保持良好的沟通和协作，才能使整个创作过程顺利进行，最终呈现出优秀的作品。

学生拍摄实践感悟：作为一名学生，我有幸参与了学校组织的微电影拍摄活动。在这个过程中，我深深地感受到了微电影创作的魅力，也收获了很多宝贵的体验和感悟。首先，微电影拍摄是一个团队合作的过程。在拍摄中，每个人都有自己的分工和任务，只有团结协作才能完成一部优秀的作品。同时，每个人的创意和想法也都很重要，大家要保持开放的心态，积极交流和合作，才能创造出更好的作品。其次，微电影拍摄需要细心和耐心。在拍摄中，很多细节需要注意，比如场景的布置、演员的表演、镜头的选取等等。而这些细节的处理需要花费大量的时间和精力，需要我们耐心细致地完成。同时，拍摄过程中也会遇到很多意外情况和困难，需要我们坚持不懈地去克服和解决。最后，微电影拍摄是一次创意的体验。在拍摄中，我们可以自由发挥自己的想象和创意，尝试新的拍摄方式和风格，创造出独具特色的作品。同时，微电影也是一种表达情感和思考的方式，我们可以借此传递自己的思想和观点，引起观众的共鸣和思考。总的来说，微电影拍摄是一次充满挑战和创意的体验，需要我们的团结、细心和创意。希望能有更多的机会去参与这样的活动，不断挑战自我，提高自己的技能和素养。